Inicio  |  Chat  |  Foros  |  Envia Noticias  |  Tu Cuenta  
 Z.Distri


 Menú Principal

· Inicio
· ¿Qué es Zambra?
· Agenda
· Enlaces Favoritos
· Documentos
· Recomiéndanos
· Tu Cuenta
· Envia tus Noticias
· Galeria de imágenes
· Administración

 [Noticias RBis y mucho más!!!]

Pincha en el enlace..


Nosotras las personas
“Luchas y búsquedas por los derechos sociales más allá de territorios, más allá de organizaciones y grupos. Conducido desde Canarias para todos los mundos por las gentes de Baladre y Radio Pimienta”

 Clave de Usuario

Alias

Contraseña

¿Todavía no tienes una cuenta? Puedes crearte una. Como usuario registrado tendrás ventajas como seleccionar la apariencia de la página, configurar los comentarios y enviar los comentarios con tu nombre.

 Categorías

· Todas las Categorías
· Género (11/24)
· Menores (03/28)
· Puntos/Oficinas (05/28)
· Radio Pimienta (12/12)
· Reflexión y Debate (11/14)
· Tablón de Anuncios (03/09)
· Zambra Distri (04/19)

 Noticias Anteriores

Domingo, 08 febrero
· CENTRO EKO-SOCIAL OKUPADO NORMAN BETHUNE-MÁLAGA (0)
Lunes, 02 febrero
· ATENTADO A LA LECTURA (0)
Viernes, 30 enero
· Apaga Tele5 (0)
Lunes, 19 enero
· Novedades ZDistri (0)
Martes, 13 enero
· desde gaza... (0)
Lunes, 12 enero
· Nada que celebrar, pero sí que denunciar (0)
Lunes, 05 enero
· Carta a los Reyes Magos (0)
Sábado, 03 enero
· Nuevas aperturas de centros de menores (0)
Viernes, 12 diciembre
· PROGRAMA Nº46 -RB’is y Mucho Más!!!- (0)
· Palma-palmilla. Cuatro Mujeres en Lucha (0)
Martes, 09 diciembre
· Plataforma Ciudadana Refinería NO. (0)
Jueves, 04 diciembre
· CaMot (0)
Lunes, 01 diciembre
· Denuncia: amenazados de muerte en las carceles de Guatemala (0)
Lunes, 24 noviembre
· Programa nº 44 de Radio Pimienta- noticia (0)
· Programa nº 45 Nosotras las Personas (0)
Sábado, 22 noviembre
· JORNADAS DE SOCIALIZACION DE APRENDIZAJES (0)
Viernes, 14 noviembre
· Formación (0)
Miércoles, 12 noviembre
· No a Bolonia!!! (0)
Lunes, 10 noviembre
· PGE 2009, más de lo mismo: (0)
Viernes, 07 noviembre
· Su Crisis, Que la Paguen Ellos (0)
Lunes, 03 noviembre
· ¡ No más muertes por papeles ¡ (0)
Sábado, 01 noviembre
· Nosotras las Personas (0)
Martes, 21 octubre
· Estado Patriarcal y Estado proxeneta: (0)
Viernes, 17 octubre
· Ética y medio ambiente (0)
Viernes, 10 octubre
· Apertura del Punto de Información (0)
Lunes, 29 septiembre
· Presentación del Libro... (0)
Miércoles, 17 septiembre
· Encuentro Estatal de Zambra (0)
Lunes, 15 septiembre
· III Encuentro TRUEQUE DE SABERES (0)
Martes, 19 agosto
· España bate su récord en venta de armamento y supera los 900 millones (0)
Viernes, 01 agosto
· ''Aullemos mujeres'', el grito de las mujeres pacifistas en la Internet (0)
Viernes, 18 julio
· Jornada de 65 horas (0)
Jueves, 03 julio
· Dignidad Laboral contra el Abuso Patronal Derechos Sociales ¡YA! (2)
Miércoles, 02 julio
· Novedades Zambra (0)
Miércoles, 18 junio
· Cáritas Madrid certifica la crisis: “Nos piden ayuda familias normales que no pu (0)
Martes, 03 junio
· Repsol ambiciona el petróleo canario (0)
Martes, 27 mayo
· ENCUENTRO ENREDANDO ALTERNATIVAS /MECIENDO ALTERNATIVES (0)
Lunes, 26 mayo
· Nuestra ''marcha por la sal'' (0)
Jueves, 22 mayo
· Aprendizajes libres y solidarios (0)
Martes, 20 mayo
· Convocatorias Fin de Semana (0)
Viernes, 16 mayo
· Documental: 4 mujeres en lucha. Palma-Palmilla (0)
Lunes, 12 mayo
· IV Encuentro de Educación para la Participación (0)
Miércoles, 07 mayo
· EL RINCON DEL SUR (0)
Martes, 06 mayo
· Una respuesta a la Crisis Global de los Alimentos (0)
Sábado, 12 abril
· Gasto Militar Vasco 2008 (0)
Lunes, 07 abril
· Represión Sindical Grupo ''El Arbol'' (0)
Lunes, 31 marzo
· VII Congreso Estatal de Escuelas Universitarias de Trabajo Social (0)
Martes, 25 marzo
· Congreso mundial del petróleo (0)
Jueves, 06 marzo
· CAMPAÑA TRABAJADORAS DE HOGAR (0)
Domingo, 02 marzo
· Los llamados biocombustibles agravan el cambio climático (0)
Martes, 26 febrero
· II Xornadas de Agroecoloxía (0)

Artículos Viejos

 Usuarios en Linea

10 en linea
10 invitados
1 2 3 4 
5 6 7 
8 9 10 

CONTRA LA LEY DEL MENOR


Manifiestos del 13 de enero




Aquí mostramos los manifiestos que la Colla XICALLA ha ido confeccionando con motivo de los aniversarios de la aprobación de la Ley de Responsabilidad Penal de Menores.
Nuestra firme oposición a la Ley ha sido quizá nuestro frente de denuncia más claro, pensamos que el maltrato que de ahí se deriva va mucho más allá de lo meramente punitivo,ya que desde los parámetros educativos y protectores que propugna la ley (por el interés superior del menor) se comenten injerencias hacia toda la realidad de la infancia, y además se promueve un modelo de intervención profesional tecnificado muy nocivo e incubierto por buenas maneras que no dan lugar a atender a las necesidades de la infancia.
El tema de la Ley penal ha estado muy presente en la opinión pública, unos pidiendo más endurecimiento de penas, otros demandando más recursos para su aplicación, y otros muchos alardeando de progresismo y satisfacción por la nueva ley.
Desde la COLLA XICALLA hemos visto fundamental manifestar nuestra repulsa y ofrecer nuestra visión crítica.


13 de Enero de 2001

Hoy entra en vigor de la nueva ley de responsabilidad penal de los menores. Un atentado fatal a la infancia y juventud de nuestros barrios.

Y nosotras decimos un No rotundo e indignado pues:

1.- Es una opción represiva y parcial para un problema global que nos afecta a todas, el Estado se exime de responsabilidad culpabilizando a los más indefensos, niños y niñas, que reciben un castigo como respuesta a una comunicación frustrada con una sociedad y unas instituciones que hacen oídos sordos a sus demandas y necesidades. La represión de determinadas conductas sin atender los motivos que las provocan desnaturaliza el conflicto social manifiesto transformándolo en un problema individual que el chaval sufre sin comprender, víctima de una sociedad que le excluye por encarnar sus miedos.

2.- Legaliza la tortura a nuestros niños y niñas. La privación de libertad a chavales va a ser algo común (hay penas hasta de 10 años!!!), para ello se están construyendo cárceles para “menores” por todo el Estado. Además la ley da autonomía a quien gestione dichas cárceles a imponer el régimen disciplinario que valore, permitiendo sanciones de hasta siete días de aislamiento total en celda específica para un chaval sin límite por acumulación de estas sanciones, reproduciendo así en críos el lamentable (e ilegal) régimen F.I.E.S que sufren los presos de nuestras cárceles, régimen caracterizado por los abusos de poder y vulneración de derechos fundamentales y que deja las puertas abiertas a palizas y torturas con total impunidad de carceleros y “educadores”.

3.- Se castiga la falta de recursos criminalizando los contextos de pobreza y exclusión social. Respaldando un modelo muy concreto de relaciones y de organización social y amparándose en los que ellos llaman “el interés del menor”, marcan como inadecuado todo lo que se sale de la norma trasladando el problema y la culpa al entorno afectivo y social de los chavales y chavalas, justificando de esta manera la conveniencia de la ruptura, añadiendo a todas las dificultades sociales la desvertebración del núcleo familiar y desmantelamiento de la red mínima de apoyo mutuo que supone así como el sufrimiento por desarraigo y falta de referentes afectivos en el crío o cría. Para realizar convenientemente este trabajo de segregación social están los “Equipos Técnicos” todopoderosos de las fiscalías de menores que tienen la ciencia divina de saber lo que le conviene a todo el mundo.

4.- Provoca un despilfarro de recursos. Los nuevos juzgados y las nuevas cárceles, policías, jueces, fiscales y abogados, educadores encargados de la ejecución de medidas, psicólogos y trabajadores sociales de equipos técnicos, etc., como un nuevo batallón de profesionales de la represión engordando una industria en alza que con niños y niñas como materia prima inagotable se enriquece impunemente. Y mientras en los barrios con múltiples carencias, sin infraestructuras, sin espacios lúdicos, con precariedad en la educación, recortando las prestaciones sociales, etc., perpetuando la injusticia y el sufrimiento....Sin invertir un duro en prevención, en mejoras que provoquen realidades menos agresoras y permitan procesos de crecimiento y maduración plenos. [--pagebreak--] 5.- Un proceso judicial y una pena o “medida” aborta e proceso de educación de cualquier chaval obligando a sumir una responsabilidad penal cuando todavía no esta ni siquiera preparado para asumir otros tipos de responsabilidades que se derivan del conocimiento e interiorización vivencial de la realidad y sociedad en la que le ha tocado vivir. La responsabilidad penal le viene en plazos ajenos a su proceso personal, desde una realidad, la judicial, que no es la suya, e impuesta por personas que no conoce y que por su puesto no son para él o para ella referentes de ningún tipo. Es una imposición, una agresión, una injerercia y jamás podrá ser una “Medida EDUCATIVA” como quieren que creamos.

6.- La penalización provoca reincidencia y reproducción del conflicto social. La responsabilidad penal en personas con procesos de crecimiento inacabados tiene el efecto perverso de promover una confusión entre la conducta criminalizada y la propia persona, ocasionándose así una identificación del todo con la parte, con consecuencias atroces pues todas las connotaciones negativas que tienen en esta sociedad dichos comportamientos se asumen por el individuo y se interiorizan conformándose una personalidad de desviado social que determinara su desarrollo, pues a partir de entonces sólo recibirá recriminaciones de una sociedad que le ha expulsado y cuyos referentes ya no son válidos. Sin caer en determinismos fatales son los niños de los reformatorios los que después pueblan nuestras cárceles.

7.-Esta ley oculta un fracaso social del que todas somos cómplices. El que en nuestra sociedad los conflictos se aborden desde la represión es responsabilidad de todos e implica una delegación peligrosa en los políticos y en sus instituciones la regulación de problemas que nos afectan muy directamente. La educación y posibilitar las condiciones para que esta se lleve a cabo es tarea de todas y no es más que una implicación activa en la construcción de una sociedad antagónica y para ello se hace necesaria una participación en el tejido social en sus diferentes ámbitos, familia, escuelas, barrios, etc. ejercitándonos en el apoyo mutuo y buscando alternativas que necesariamente pasan por el protagonismo de los chavales y chavalas con las que convivimos.

8.- Esta ley es un ejemplo que peligrosamente se contagia. Al legitimar de manera tan inequívoca la represión y promover por tanto los valores en los que se sustenta reproduce un modelo de resolución de conflictos en todos los ámbitos. Así, por qué no, que padres y madres peguen a niños y niñas, que profesores y profesoras castiguen alumnos y alumnas, que vecinos y vecinas denuncien a criaturas molestamente traviesas y que la sociedad regule, legisle e implante los mecanismos para que dichos mecanismos de modificación de conductas sean eficientes. Y esto aunque parezca tendencioso no lo es, tenemos procesos en los colegios calcados de las leyes penales, donde se “instruyen” casos y se emiten “sentencias”, convirtiendo los órganos educativos en un funcionariado de prisiones, y esto no está más que empezando pues los niños son cada vez más “malos y peligrosos”, a ver...

9.- Está basada en la concepción de que los niños y niñas son peligrosos y como sociedad nos hemos de dotar de herramientas para defendernos de ellos y ellas. Así pues esta ley atiende más a los derechos y necesidades de las personas adultas que a partir de ahora estarán más seguras en sus casas que a la de las propias implicadas, éstas son objetos pasivos que solamente sufren las consecuencias. El interés de salvaguardar el “bien general” se ve claro con lo que esta ley llama “RESPONSABILIDAD CIVIL SOLIDARIA”, que no es más que garantizar a la víctima que alguien pagará los platos rotos, ( aunque contradictoriamente el chaval sea declarado inocente de los actos que se le imputan), ello junto al papel “ejemplarizante” frente a la sociedad que han de tener las sentencias nos hacen intuir que los derechos del menor e incluso el respeto de sus garantías jurídicas es lo que menos cuenta en este lamentable teatrillo.

Por todo ello decimos que el oponerse a esta ley y denunciar los abusos que en su nombre se hagan ha de ser responsabilidad exigible a cualquier persona que le importe un poco la sociedad que vamos construyendo.

LA REPRESIÓN NO ES LA SOLUCIÓN, NO MÁS AGRESIONES A LA INFANCIA.
[--pagebreak--]

13 de Enero de 2002.


LOTERIA PENAL DEL NIÑO Y LA NIÑA

1 año de aplicación de la nueva ley penal de menores.
1 año repartiendo leña a niños y niñas de nuestros barrios.

No es madura una sociedad que deposita incondicionalmente en la lotería arbitraria del derecho penal los procesos de construcción social y conformación de la realidad, evadiéndose así de toda la responsabilidad.

Y es que la suerte no lleva a la justicia y sobre todo si siempre tenemos mala suerte.

Hemos gafado a nuestros niños y niñas, les vamos quitando todas las cartas buenas para que vayan perdiendo sus partidas. Primero en la familia, luego en la escuela y en el barrio y al fin, en el momento oportuno, cuando se ve que todo está trucado y que cada norma y que cada pauta de comportamiento esconde una mentira, las condenamos por no saber respetar las reglas del juego que nunca eligieron, por no hacer lo imposible, obligándoles a escoger entre ser un tramposo bien parecido o asumir la derrota para siempre y conformarse con su rol de fracasada social.

Esta es la lotería que nunca toca bien: encierra, aísla, incomunica...

Pero de lo que no siempre somos conscientes es que en cada sorteo nos están puliendo la poca capacidad autónoma que nos queda para regular nuestras propias vidas, nuestras relaciones y el tejido social que las posibilita. El hipotecarnos a leyes e instituciones y delegar en lo externo y ajeno nuestra responsabilidad de transformación íntima y social significa nuestra deshumana perdición y el abandono de los chavales y chavalas.

Estamos rindiéndonos y haciendo que los malos ganen siempre y por mucho que publiciten sus logros no podemos dejar que el espejismo del bienestar nos aniquile.

No acallemos el grito desgarrador de los críos y crías con nuestros delirios de seguridad y no aplaquemos su necesidad de justicia social con nuestras miserias y miedos.

La ley que hoy tristemente y con indignación recordamos es un paso más en la institucionalización de nuestra derrota.

- Es la ley que en nombre de la educación está vigilando, encarcelando y también torturando a cada vez mas niños y niñas de nuestros barrios.
- Es la ley que está enriqueciendo a las empresas criminales administradoras del castigo.
- Es la ley que individualiza el conflicto social culpabilizando a las que más duramente lo padecen, y ocultándolo al resto, cómplices satisfechos.
- Es la ley de la reincidencia, de la reproducción del sufrimiento.

Y también es la ley de la democracia, de la libertad y de las garantías jurídicas, la del interés superior del menor...

Una ley penal-criminal que está ejerciendo una violencia fría y calculada sobre la infancia y juventud de nuestros barrios negándonos la posibilidad de un futuro mejor.

Esta es la lotería que nunca toca bien: encierra, aísla, incomunica... [--pagebreak--]

II “ANIVERSARIO” DE LA LEY PENAL DE MENORES


13 de Enero de 2003
DE NIÑAS EN PELIGRO A NIÑAS PELIGROSAS

Otro aniversario de la Ley de Responsabilidad Penal de Menores y otra denuncia pública más hacia/contra ella.

Seguimos pensando y diciendo que la represión no es la solución y que desde la educación y los recursos adecuados a las necesidades reales, se pueden prevenir y solucionar situaciones de riesgo hacia las que se ven abocados niños y niñas, o sea, nuestro futuro generacional.

Es significativo y enfermizo que desde la adultez y habiendo pasado por la adolescencia, sólo se nos ocurra la penalización para “reeducar” a aquellos y aquellas que en un futuro muy cercano van a ser las nuevas personas adultas.
Malos tiempos para la comprensión y el amor.

Tras una larga experiencia de cárceles y más cárceles de adultos y cero de reinserción, queremos aplicar la misma mentira para los niños y las niñas, a las que llamamos “delincuentes” e inventamos una nueva Ley que según dice: “educa porque castiga”. Y nos quedamos tan anchas y satisfechas cuando empresas privadas de nueva creación se enriquecen con la materia prima de la carne joven que gustosamente les regalamos.

¿Por qué? Porque en el fondo las personas adultas no sabemos qué hacer con esta generación de “pequeños gamberros”. A lo mejor, si quisiéramos ser sinceras, tendríamos que preguntarnos quién los ha educado así, ya que cada uno de ellos y de ellas son nuestros hijos, primas, nietos, alumnas, vecinas... es decir, en el fondo son nuestra responsabilidad.

¿Por qué dejamos que un día la prensa o la televisión nos conmueva cuando nos presenta a una niña o a un niño como posible sujeto de esclavitud y al día siguiente nos lo transforma en bárbaro transgresor de las normas y nos hace odiarlo hasta el extremo de que pedimos que lo encierren? ¿Dónde está nuestro criterio?

¿Por qué dejamos toda la responsabilidad hacia nuestros niños y niñas en manos de unas leyes de las que, encima, no tenemos ni idea de lo que dicen?

Porque quizás vivimos en una sociedad donde no existe conexión entre jóvenes y adultos/as.

NO A LAS CARCELES DE MENORES

[--pagebreak--]

13 de Enero de 2004.


“de niñ@as en peligro a niñ@s peligrosas”

Hoy se cumple el tercer aniversario de la entrada en vigor de la Ley de Responsabilidad Penal de los Menores.

Esta ley significa un tratamiento criminal a la problemática social de la adolescencia e infancia, con una actuación represiva y punitiva por parte de la institución.

A las penas que se imponen, se les llama medidas atendiendo a los propósitos educativos y resocializadores a los que responde la ley, en búsqueda del “bien superior del menor” y la restauración del mal a las víctimas.

Para nosotras el castigo imposibilita cualquier proceso de asunción de responsabilidad, y por tanto de crecimiento y maduración de los chavales implicados en las causas penales, y por tanto no es educativo.

Al mezclar lo punitivo con lo educativo, se contamina con represión y coacción los procesos de crecimiento de los chavales, que por tomar formas pedagógicas amables, (sin olvidar las celdas de aislamiento y las torturas también contempladas por la ley), se convierte en una agresión muy peligrosa dada la vulnerabilidad y apertura íntima que tienen los chavales en crecimiento.

Así en estos tres años, hemos visto como la respuesta institucional a las demandas sociales y educativas de los chavales era la edificación de cárceles para niños y niñas y la intervención policial y penal en sus vidas.

Ha habido una construcción social, desde el poder político y los medios de comunicación, ejecutada por los tecnócratas de los ámbitos judicial y social, que ha presentado a los chavales y chavalas en situación de riesgo o peligro, como peligrosas y nocivas para la sociedad, generando miedo e inseguridad, rechazo y un beneplácito a las actuaciones violentas que sobre ellos se ejercen en la cada vez más desarrollada red de control de la infancia: Servicios Sociales, Escuelas, Juzgados, Centros de internamiento

Así, vivimos en un supuesto consenso social, que agrede cotidianamente los chavales y chavalas, impidiendo su libre desarrollo y provocando múltiples situaciones de dolor y sufrimiento.

nuestra preocupación va en aumento, puesto que en vez de asistir a una revisión crítica de lo que ha supuesto la ley, (en estos tres años, han aumentado los delitos, la reincidencia, ha disminuido la edad de los menores infractores, etc), se propugna un endurecimiento en su aplicación, e incluso una reforma para defendernos de los menores agresores, para poder encerrarlos y ocultarlos, sin asumir el fracaso social que esto implica. (Es significativa la modificación con la que se incluye la acusación particular en los procedimientos penales a menores y la propuesta de cumplimiento en cárceles para adultos a partir de los 18 años independientemente de cuando se haya cometido el delito) [--pagebreak--] Además, la institucionalización represiva se está generalizando como la manera de abordar distintas problemáticas sociales: así en el ámbito de protección, (chavales y chavalas cuya tutela tiene la administración), cada vez hay más centros con programas educativos basados en la modificación de conductas con regímenes disciplinarios, que convierten los hogares en cárceles sin que medie delito alguno. Construimos los monstruos que luego justificarán la necesidad de control y contención

Con ello se transforma lo que debería ser una actuación de cuidado y respeto en una agresión sufrida en la total indefensión.

Esto se hace especialmente evidente con los menores extranjeros, que son internados y expulsados abocándoles a situaciones donde no pueden cubrir sus necesidades mínimas, generando un maltrato y desamparo institucional del que nadie quiere asumir responsabilidades. (el acuerdo con Marruecos es una vulneración total de los derechos de la infancia)

Pensamos que es denunciable el trato que desde nuestras leyes de Reforma, Protección y Extranjería, reciben nuestros chavales y chavalas, que no es admisible que a la infancia y juventud se les prive de libertad, hayan o no cometido delitos, que se utilice la educación como manera de control y chantaje, y que en nombre de “bien superior del menor”, les agredamos, coaccionando sus procesos de crecimiento.

Por todo ello, en este día simbólico de institucionalización de la violencia social, expresamos públicamente nuestro rechazo a esta manera de entender a la infancia y el maltrato que de ahí se deriva.

NO A LAS CÁRCELES DE MENORES.
NO A LA EXPULSIÓN DE MENORES EXTRANJEROS.

C o l l a X i c a l l a


Colla Xicalla , Valencia 2001, 2002, 2004
Material para reflexionar sobre la acción social y la infancia

Encuentro de Zambra “10 años de intervención social”. La Coma Valencia Octubre 2005








Copyright © por . Todos los Derechos Reservados.



: 2005-11-09 (1457 Lecturas)

[ Volver Atrás ]

  
redasociativa@redasociativa.org