Tras la concentración en el rectorado en protesta por la aprobación de los primeros grados en la Universidad de Sevilla, y como consecuencia de la negación de rectorado de brindar a los alumnos un debate público con el rector, más de 200 alumnxs de la Universidad de Sevilla y la Pablo de Olavide se encerraron en la noche del jueves al viernes.

En este momento de la lucha estudiantil, desde los grupos de trabajo “No a Bolonia”, se apuesta por continuar reivindicando aspectos concretos en la lucha contra Bolonia: la apertura de un debate público con el rector de la Universidad de Sevilla y la Pablo de Olavide (UPO) con el fin de poder involucrar a la comunidad universitaria y mostrar las contradicciones de la reforma educativa desde la denuncia y el diálogo; y la exigencia de que ningún plan de estudios se apruebe sin pasar antes por la asamblea de estudiantes de cada facultad o titulación. Estas propuestas concretas, a las que podrían añadirse otras secundarias como la abolición del Master que sustituye al CAP, fueron ignoradas y desestimadas el mismo día jueves, lo que precipitó el encierro de esa misma noche.

El jueves 20 de noviembre, convocado con apenas una semana de antelación, se aprobaban los borradores de 19 grados de la Universidad de Sevilla (página de la US: http://www.us.es/estudios/nuevosplanes/proyecto.html#proye), así como los de la UPO de la rama de Ciencias experimentales. Esto hizo que se convocara una concentración frente a las puertas del rectorado de la Universidad de Sevilla para denunciar la reunión y las aprobación de dichos grados sin una información ni debate en el seno de la comunidad universitaria. Ya en la noche del miércoles al jueves, alumnos de pedagogía se encerraron en su facultad, al ser uno de los grados que se iban a aprobar.

La concentración convocada por los Grupos de Trabajo se encontró con el rectorado cerrado a cal y canto, y custodiado por personal de seguridad. Los manifestantes, en un principio menos de 100, bloquearon la entrada principal al rectorado para que el consejo de gobierno no pudiera darse, aunque la multitud de puertas que acceden al mismo (hasta 7), hicieron que, a pesar de crearse pequeños grupos para taponarlas, finalmente la reunión se celebrara. Además, el rector no dejó entrar a ningún representante de los grupos de trabajo para darle el manifiesto pidiendo un debate público con el rector.

Tras tener un breve encuentro concertado con la vicerrectora de estudiantes en el propio edificio del rectorado (que contiene además las facultades de geografía e historia, filología y derecho), en el que se comprometió a responder a los alumnos en menos de un día sobre si el rector haría dicho debate, el grupo de estudiantes que ya ascendía a más de doscientos comenzó a recorrer las tres facultades para ir informando de lo que en ese momento se estaba produciendo: la aprobación de una parte de los grados sin el conocimiento de los propios alumnos. Al término de la mañana, una asamblea de 200 personas en el Aula Magna de Geografía e Historia aprobó, tras conocerse la negativa de la vicerrectora de dicho debate, encerrarse por la noche.

El encierro comenzó a partir de la asamblea que tuvo lugar sobre los 8 de la tarde a donde acudieron estudiantes de todos los campus de la US y la UPO. La estrategia de lucha quedó marcada en el encierro: intentar seguir informando al alumnado, con los nuevos grados en la mano, e ir comenzando encierros indefinidos “a la japonesa” en todas las facultades, pidiendo que el debate público con el rector y que los planes de estudio pasen por las asambleas de facultad. El encierro, “a la japonesa”, consiste en no cortar las clases, y trabajar por la noche sobre el Plan Bolonia, informando, creando pancartas, etc. para por la mañana ir sumando gente al encierro. El objetivo es conseguir que, como en Valencia, se de un efecto dominó: comenzarán encerrándose este mismo lunes los estudiantes de Geografía e Historia, al tener el apoyo de su asamblea de estudiantes, y, progresivamente según sus condiciones, las demás facultades deberían ir iniciando el encierro para hacer una presión mayor.

Además, los alumnos cuentan, tras la manifestación del 13 de noviembre, con una nueva baza: se reunieron representantes de los grupos de trabajo con el defensor del pueblo andaluz, consiguiendo de él una firme promesa de transmitir al rector de la Universidad de Sevilla y la Pablo de Olavide de abrir un debate público en la comunidad universitaria, así como denunciar la instalación de cámaras de videovigilancia en la Universidad de Sevilla, claramente represoras al estar dentro de la facultad y tener el objetivo de controlar el movimiento estudiantil.